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驳“近朱者赤,近墨者黑”

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驳“近朱者赤,近墨者黑” 康健勇
 
“近朱者赤,近墨者黑”。这句话成了千古名句,可我就想问问真的就是这样吗?虽然说这是一个千古的名句,但要我说这并不是一个正比关系,并非所有的事都是这样,我觉得“近朱者未必赤,近墨者未必黑”。

现在就以我们学习来说,在学习上肯定有好也有坏。打个比方来说,大多数人的眼里只会认为学习好的学生跟学习差的学生在一起玩,学习好的成绩就会下降很多。可能大多数人只看表面,想都不想就肯定是学习差的把学习好的影响了,带坏了。可是你们知道这就是事情的唯一吗?只看表面,不去探究中间的过程是怎样的,就可以妄下定论吗?

学习好的成绩下降了,除了被影响,还有什么可能的因素呢?有,有许多,比如说,自己逐渐的骄傲,不去认真的听讲或者养成了抄袭别人作业的行为。一个学习好的若是逐渐养成了抄作业这种习惯,那他的后果是非常的严重,之后测试成绩就会退步;而旁边的差生有时候逐渐取长补短,上课该用心听讲的时候就会用心听,测试出来后那个差生却是进步生的一员,而学习好的若是退步了,便会怪学习差的影响了他的学习,比如这种情况学习差的便无话可说,因为他知道有时候上课他确实说话或者做什么其它小动作,自己觉得的确影响了人家。所以偶尔莫名其妙地就背了这个黑锅。那针对这个事例我就想好好问问,“近朱者一定赤,近墨者一定黑”吗?而相反,从这个事例中可以看出,学习好的跟学习差的在一起未必是那样,差的有时候相反还会进步,而好的却会退步。

学习好的人未必人品就好,学习差的人未必人品就差,我们不能因为一个人的学习来决定一个人的品行,我们也不能因为一件事而决定一个人的好坏,多数事情也未必成正比。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。荷花虽生长在污泥之中,但是却不受其污染,并且开出了洁白的荷花,这也就活生生的印证了“近朱者未必赤,近墨者未必黑”。清者自清,浊者自浊,不会因为自己所处的环境而受到影响。
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