2019年高考作文预测:“家长微信拉票”材料写作指导

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

2019年高考作文预测:“家长微信拉票”材料写作指导


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2019年高考作文预测:“家长微信拉票”材料写作指导


18.阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。(60分)

最近微信和QQ上常出现这样的信息:“孩子正在参加评选活动,请大家帮忙给XX号孩子投上宝贵的一票,麻烦大家了。”

面对此类现象,众说纷纭,褒贬不一。有人说这是家长爱孩子的表现,也有人说这样做有失公平,还有人说这是用媒体谋私利。

请问你怎么看呢?请你就其中某一方的表现,表明你的态度,阐述你的看法。

要综合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,不得抄袭。

【训练重点】

1、材料作文中材料的运用。(材料要求出现三处)

2、审题立意,首先扣准事件是家长为孩子微信拉票,不能改为“拉票,评票”等语境

3、拟题与段首句训练。

【审题立意】

材料的大体意思是,孩子网络评选,家长微信拉票,朋友圈风云四起。或许被拉票,或许向别人拉过票。对于这样的事情,你怎么看。

这里涉及的几方力量有哪些呢?孩子、活动举办方、家长、被拉票者。

其核心事件是“家长替孩子拉票”,所以核心人物是家长、孩子。

就任务驱动型作文而言,一般有争议点;这则材料的争议点是什么呢?家长此举合适否、可以接受否、利弊轻重如何。

在行文过程中,首先要回答的就是如上争议问题,要深入“阐述”的也是如上争议话题;“在具体的情境中辨析的关键概念”,就是如上所说的“评选”、“家长”、“拉票”、“孩子”等;“在多维度的阐述中说理论证”的“维度”,就是回答如上问题、支撑我们观点的维度。

“评选”:网络评选,多是娱乐化的(只是个游戏),民间性的(不是专业技能真刀真枪的比拼),商业化的(一般用于某商家或某微信平台的推广)。

“孩子”:多是幼儿,或是小学生。对评选没有强烈的比赛意识,胜负心、得失感并不强。

“家长”:多是被举办方蛊惑进入活动的,有一定的功利心、虚荣心,也有带孩子参加活动锻炼胆量展示才艺的主观意图。

“拉票”:又是被举办方裹挟进入的,或身不由己,或随手转发,或希望给孩子些“力所能及”的帮助。其姿态是半推半就、半真半假的。虽未强求必胜,但也牵扯了相当的关注和精力。

学生观点展示

多数同学是反对“家长为孩子微信拉票”这一做法的,原因概括起来,有如下几条:

 得奖太容易,受挫易哭、易一蹶不振,抗挫能力无从培养

 无法正确、客观地看待自己和同伴的能力,影响自我认知

 商业行为向家教领域侵蚀,亲子一起成为了商业木偶

 影像孩童的正确竞争观,以为家长包办天经地义

 影响孩童的价值观,以为人情交换理所当然

比较优秀的标题(观点表述)有——

变味的评选活动贻害匪浅

孩子认同感被无聊评选扭曲

亲友投票无异于掩耳盗铃

莫让“变味评选”亵渎孩子心灵

众筹的爱,成长的碍

拉得来选票,得不到成长

网络营销莫绑架孩子

拼人气的网络评选毫无意义

莫让“为儿拉票”沦为“人情绑架”

莫让家长虚荣心污染稚嫩童心

用关系堆砌孩子成长巅峰,堪忧

孩子网选不应成人情交换所

人情阴影覆盖评优光明

网络拉票树立家长非正义榜样

亲友票投不出好孩子

友情的海载不动成长的船

拉票事件是反思教育弊病的良好契机

公正的评价才是给孩子的宝贵一票

与其人情轰炸,不如自丰羽翼

孩子正确竞争观需多方共建

变相拼爹事件,应携手共止

 

极少数同学反向思维、逆向立意,言之成理亦可——

游戏性评选,拉票无伤大雅

不妨给网上评选多些耐心

给予“评选拉票”适当的宽容

立意上存在的问题

1.延展过度,抛开材料,有套题之嫌。(从批改看这个问题依旧严重)

敲黑板:单看以下标题,似乎也无不可,如果全文有较大篇幅阐述“网络拉票对孩童教育的副作用”,依然可得可观的分数。但是如若全文未曾提及“孩童影响”,则判为不合格;视卷面、段落、语言等外在因素,得分在30—41之间。

顺水人情打翻公平天秤

网络拉票折射恶性竞争

莫让人情成为民主机制的绊脚石

拉票现象折射规则意识淡薄

捆绑投票模式实为变相作弊

中国式人情加剧社会不公

别让人情绑架了公平

莫让拉票成为绑票

网络拉票干扰正常投票秩序

莫让友情成刷票理由

伤感情的“网聊拉票”

莫给情感交流平台绑上人情枷锁

莫让社交平台失却本色

“友谊的小船”不需用拉票来维系

拉票社交,警钟当敲

维系人际关系,不能逾越原则

评选活动电子化弊大于利

人情社会当对裙带关系保持冷静

网络评价机制亟需规范

杜绝人情拉票需每个人身体力行

铲除“人情竞争”的土壤

做一个理性的网络公民

政府应规范网络投票机制

2.只关注到了“孩子”

要给予孩子独立成长的机会

请让孩子独自飞翔

过多评选不合孩子成长规律

总之,务必做到“综合材料的内容及含意”。这是永远的王道。

 

本次打分情况如下,请参考:

52分(含)以上是文思俱佳的优秀作品,

50—51是整体尚佳,但亮点稍欠,有较为明显的不足;

47—50是观点明晰,没有跑题、偏题、套题,逻辑较好,内容较充实;

44—46是文章大部分地方阐述切题,但是有1/4—1/3的篇幅有些游离;

35—43是立意存在问题的作品,得分视写作基本功有浮动。

【怎么适当延展】以本次“微信拉票”为例,可以就“评选”、“家长”、“拉票”、“孩子”、“朋友圈”等进行延展。

如“评选”(拒绝人情的专业奖项评选,诺贝尔奖、丘成桐奖、国家科技进步奖,宁可“暂缺”,绝不充数;中国历史上的察举制、九品中正制、科举制等,举贤避亲。游戏性、娱乐性、社区性评选也有类似的,如最美市民、最美乡村教师,网民投票只占小部分,以专家意见为绝对准绳)。

如“家长”(有的家长晒娃成癖,明星带孩子高频参加娱乐节目,对孩子成长有诸多不利,教育专家早有提醒;也有家长身体力行,带孩子读书、进入大自然,对这些虚浮活动坚决拒绝;更有鲁迅教子“莫做空头文学家”,梁启超踏踏实实勤勤恳恳教育九子成才,傅雷家书低调务实成家教楷模)。

如“拉票”(党派竞选、职务竞选,也有拉票,但那是执政理念、履职理念的细致传达,是个人本身的行为;与家长拉票判若云泥,不可同日而语)。

如“孩子”(孩子的成长轨迹,带着父母的明显痕迹,娇惯者常走邪路,如房祖名、张默;父母勤勉低调者,则是另一轨迹,如周杰伦等)。

如“朋友圈”(鸡汤文、晒美食、微商等资讯,已经将朋友圈飞速地拖进了消耗时光、满足隐秘心理、谋取特种利益的载体)。

可以看到,几乎材料(作文题目)中的每一个关键词,都可以做出同类或反类的延展。这对思路与文章的充实较有好处。要注意,延展,是为阐述核心观点服务的,不可以喧宾夺主。延展一般放在第四段,或者倒数第二段,不提倡在前三段这样做。字数不宜多,在一段内部的话,多在段的后半部分,不超1/2篇幅;在倒数第二段的话,一般不要超200字。

 

【例文】

拉选票 (反向立意文)

这些天来充斥着我的朋友圈的已经由各种自拍转变为为孩子拉选票了。这样的信息让人不胜其烦,可这样的做法仔细想想也没有什么错。

首先这种拉选票的做法表现了父母对自己孩子的爱,及对孩子的鼓励。这种评选活动外人不觉得有什么,可对孩子来说如果获得了好的名次可能就有天大的好处,对提升孩子的自信心有着不小的益处。

其次,微信和QQ作为一种社交类软件,为使用者提供社交平台本就是他们的职责。用他们来为自己的孩子拉选票更是天经地义、无可厚非的事情。与其说是用媒体谋私利,倒不如说是资源的充分利用,同时你的好友,你的人际关系网也是你的资源,将这些资源充分的利用起来又有什么错呢?

再次,拉票这种事古来有之,现在更是不少。除中国以外的各个大国在临近总统大选、首相更新时,那些各党派领导人不是各个都要深入基层群众演讲拉票吗?甚至在你小学时每每迎来班内奖项、职务评选时老师还会给你三分钟让你来为自己拉一拉选票呢。公平是相对的,世上本来就没有绝对的公平,而拉选票这种事更谈不上破坏公平规则。它更能体现人们的人际关系及交友能力,人缘好的人无论在哪里都更吃香。

最后,在中国这样一个看重人际关系的国家,社会交往能力的高低往往是一个人最终成就的量尺。你的社交能力强,你就能拥有不错的职位和待遇。而这种为孩子拉选票的活动就像是一个测量你人际关系的一个媒介。所以为孩子拉票这件事情并没有错。

人际关系的重要性在这拉选票给孩子这一种小事都可以体现,所以为了以后的生活和道路,努力提升自己的社交能力吧!

【简评】

文章反向立意,思考角度较为独特,说理清晰,值得鼓励。围绕材料拉票现象展开思考,从鼓励孩子、利用资源等角度展现拉票的合理性,思路清楚。对某些问题的分析稍欠深入(如微信等社交软件与媒体的区别)是可以进一步提升的地方。(冠华作文网)

 

【拓展阅读】

别再为孩子进行微信拉票了

1时下,特别流行在微信里给孩子或学校获得某项荣誉拉票。有的家长在自己的朋友圈持续数日发微信为孩子拉票;还有学校为了评比名次要求家长必须为学校微信投票,并让老师监督;甚至,还有的家长因微信投票没完成老师下达的指标,孩子在学校被老师批评等等,不一而足。

2为给孩子或学校获得某种莫须有的荣誉,竟然如此弄虚作假、不择手段,这不是在教育、在育人,而是在反教育、负育人。

3们无论是办教育还是培养孩子,其出发点和最终目的是什么?著名教育家陶行知先生曾经在他的文章中反复强调一个观点,那就是千教万教教人求真,千学万学学做真人。不看学生的实际表现如何,但靠亲友团拉票,这样的假成功就是教孩子追求虚荣。

4其实,为孩子和学校拉票除了与教育目标和本质相违背之外,也与科学的育人方法和规律相违背。根据孩子不同的年龄阶段和心理认知特点,施以相适应的育人方法,是培养孩子成长成才的重要规律。不少学校和家长就是不认识这一点,急功近利、不择手段地想让孩子迅速成功,走向辉煌,完成人上人的家长使命。

5像为孩子拉票如此违反教育规律的事在学科教学中也普遍存在,再来看一例。

6语文教育是这些年最热闹、最花哨,也是最时髦的一门学科。但在这花哨、时髦和热闹的表象下,我们没有看到学生语文质量的大面积提高。以笔者最近了解和听到的语文课为例,什么主题语文、情境语文、诗意语文、绿色语文、逻辑语文等,生生把一个语文学科弄得支离破碎、面目全非,带来表面的和虚假的繁荣。笔者听课后随堂检测学生的学习效果和老师的教学情况后发现,老师对所讲内容云山雾罩不知所云,甚至连关键字词句段的关系和含义都搞不清楚,学生更是不知一堂课下来学到了什么,师生糊糊涂涂,何以成为语文?

7语文学科的规律是什么?就是姓语名文,以提高学生听说读写能力和语文素养为目标,以字词句段篇和语言、修辞、逻辑为手段训练学生并整体提高学生语文素养的学科。在当下的不少语文课堂上,不仅有许多让学生说大话、空话和假话的引导,在形形色色的语文观指导下,把语文课上成了四不像课,而且还充满了对语文教育规律的粗暴践踏和违背。

8无论是拉票还是语文课上让学生说假大空的话,无论是揠苗助长式的教育方式还是不会字词句段篇的教学,都是对教育规律、教学规律和育人规律的粗暴违背和无知践踏。值得注意的是,这种违背规律的办教育、抓人才的方式方法,在周围还有不少。尽管我们费了不少力,投入也不断增加,活动一个接一个,经验亦不少,表面上一派繁荣,背后却是教育内涵减少和质量得不到提升。究其原因,就是不遵照客观规律办事,甚至对客观规律无视和篡改。如此循环下去,就陷入一个怪圈:越重视、越给钱、越豪华、越热闹,教育质量越不行。为孩子微信拉票之类的行为蠢在何处?就蠢在这里。

9不能像搞运动那样搞教育,也不能像抓行政工作那样抓育人。按照教育自身规律办教育是简单、明白的事情,也是智慧和必需的事情。

附:公务员面试题:微信朋友圈拉票对此,你怎么看,这样的题目可以参考如下的答案。
【标准表述】
      大家看到投票就厌烦,是因为这样的投票方式从某种程度上扭曲了投票的本意。首先,从社会角度和道德角度来说,这种拉票行为会带来负面影响,尤其是对少年儿童的人格塑造和品德培养产生不良作用。主办方想利用微信平台扩大影响力,省时省力省钱,提高公众的关注度,看似是让第三方来客观评价参赛者,但是,拉票行为评选出来的结果并不是真实客观的,是一种虚假行为。会养成孩子不诚实守信的恶性,增加孩子的虚荣心,养成不劳而获的恶习。其次,从个人信息安全而言,参加评选者的联系方式可能被参与者乱用,而那些投票、砍价的其他读者有时也被要求用微信号登录,相当于骗取了更多粉丝,未来也可以推送广告,且面临着个人信息泄露的风险。
【具体措施】
第一,正确看待、理性对待朋友圈投票,不能把利益看得过重。
第二,保护好个人信息。一旦发现投票链接需要输入个人信息,谨慎对待,避免造成不必要的经济损失。
第三,家长应看清让孩子参与此投票活动的目的和意义,也可以通过其他的方式来使孩子得到锻炼。
第四,政府相关部门也应该出台相关的政策法规,规范朋友圈“拉票”、“拜票”行为。

 


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