“错别字大王”的日记

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

“错别字大王”的日记

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“错别字大王”的日记

马童童是他们班里的数学组长,他的数学考过全县第一,而他的语文却实在不怎么样。

有一次,他们班的语文老师叫他们写一篇日记,结果老师看到马童童正写的这篇日记时,满脸通红,连忙用手捂住嘴,还是忍不住哈哈大笑起来。

马童童抬头一看,发现老师正在哈哈大笑,疑惑不解:“老师,您笑我干吗?”“不是我笑你,是你这作文实在太逗了!”

马童童作文如下:

天气小雨赚多云星期吴

今天我上学做公交车的石猴,看见窗户外面的桂草开了,小小的,一簇簇,黄黄的草辫豆人喜爱。阵阵草否扑鼻而来,心人肺腑。那桂草又每又杏,我特别的喜欢。

眼看马童童就快要没救了,作为班主任的李老师可不能不管,她觉得,应该先从“根”治起来。

这天,班主任李老师来检查听写的状况:“首先,我让马童童来听写。”马童童上了讲台。

李老师说:“暂停。”马童童没动一下。

李老师皱着眉头问:“马童童,你怎么不写呢?”马童童也皱起了眉头:“老师,您不是叫我暂停吗?”“我是叫你写‘暂停’!”顿时同学们都哈哈大笑。

又一天,老师又在讲台上讲日记,看到马童童这篇日记时说:“上帝啊!快救救我们班的马童童吧!”

原来马童童的日记《我的老师》是这样写的:

我的老师

我们班的李老师是一个优秀的老师,她长着一张爪子脸(天哪。真可怕),笑着的石猴(应该是时候才对)脸上有两个小小的酒锅(这么厉害,李老师肯定练过武功)。

李老师有着很好的教学方法,连我的同学欧阳铭在李老师的教育下也变成了忧等生(我理解为:令人忧伤的学生)。所以我一定要粪发涂墙(好恶心呀),成为班上的尖子生(我看你是一定成为不了的)!

(谢轲 4年级)

评:整篇文章抓住马童童错别字多的特点来写,叙述生动有趣,作为习作非常好,今后,小说的片段也很好。但,考试作文不能这样写。

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