教学党支部电影《周总理的四个昼夜》观后感

作者:佚名 作文来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/5

教学党支部电影《周总理的四个昼夜》观后感

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教学党支部电影《周总理的四个昼夜》观后感

    影院里的灯亮了,周总理的影像没了,电影结束了……可我们这些观众仍沉浸在影片展现的那个场景中,感动的情绪仍未平复,很多党员都在擦拭眼角的泪水,都被电影里的情节深深打动了。打动大家内心的不是惊天动地的打斗场景,也不仅仅是演员们的精湛演技,而是娓娓道来中展现出的真实人性和真情实感。

    2013年9月12日校党委组织各支部部分党员代表一同观看了电影《周总理的四个昼夜》。影片是一个真实的历史故事。从1958年开始,由于工作上“左”的错误、持续的天灾和前苏联政府逼债,我国国民经济进入了三年严重困难时期。为纠正错误、扭转局面,1961年春,在毛泽东的亲自率领下,中央领导分赴全国各地,深入基层调查研究。正是在这样的背景下,周恩来风尘仆仆地来到革命老区——河北武安的伯延公社,与这里的广大农民一起生活了四个昼夜。在充分掌握时弊和民意以后,周恩来马上与毛泽东长时间通话,当即做出了取消大食堂及其他政策调整的决定。由此,伯延成为全国第一个农民分户吃饭的公社。影片中大病初愈的周恩来总理在不到100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入进行调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

    电影通过不同的人物性格、语言动作,将村民们的真诚、质朴,对国家和党的热爱以及周总理对人民生活的关切都体现得淋漓尽致。影片中几个情节感人至深:农民们见到照片中敬仰的总理来到眼前时晶莹的泪花和颤抖的声音;大雨之夜,周总理不顾疲惫虚弱的身体,带着工作人员与群众抢救地瓜苗;与农民们一起吃糠咽菜,而全然不闻红烧肉,并把馒头送给老人;彻夜总结梳理调研中发现的问题,与毛主席通话汇报情况;由于中央政策的偏差给群众带来的困难,周总理内心真诚的愧疚;总理要离开时,与农民们含泪告别……在近两个小时的放映中,不少同志流下了感动的泪水。

    影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒,最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理走街串巷,深入田间地头,了解最真实的农村生存状态,实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调,是群众路线的具体实践,对今天的我们具有深刻的启迪,具有极高的现实意义。

    影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨,深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。周总理对农村困难状态细致地观察和对事情妥善的处理,让人体会到了他与人民休戚与共的感情;他看着野菜团子和被饥饿的村民吃光了树叶的秃秃的树枝,那种沉重而辛酸的样子,老人旁屋里有寿材、吃完拽面给老人补上卖了的寿材、用自己的钱给汪老师买药等等,都让人由衷地感动。这都说明了我们党就是为人民服务的,党群关系是党的生命力之所在。我们从影片中真切地感受到,在那个特殊的年代,我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。

    影片全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。影片通篇体现着批评与自我批评的自省精神,观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义,深受教育。其中周总理的真诚道歉,“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”也使我们深受感动。

    此外,影片中反映出来的几点内容非常值得我们学习和借鉴。

    一是认真听取意见,工作不走过场。

    周总理像拉家常一样,就坐在门坎儿外和张二廷对话,认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。总理这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话,敢讲真话。征求教职工对学校工作的意见和建议、走到教职工队伍中去也是一个与群众交流、沟通的良好平台,我们要以务实的工作作风加以推进,并把它作为一个长效机制固定下来。

    二是与人真诚相待,遇事勇于担当。

    面对人民群众提出的各种困难,周总理一点也不寻找借口,真诚道歉“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”现如今,学校各项工作繁忙和艰巨,各科室均有各自的工作职责,我们要在明确分工的前提下,各司其职、各负其责,认真履职,高标准严要求,杜绝在工作中自由散漫,相互推诿,敷衍了事。

    三是事事廉洁自律,处处勤俭节约。

周恩来在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋,就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来,而后来吃连弟奶的拽面时却毫不犹豫。在实际工作中我们要厉行节约,反对铺张浪费,清正廉洁,自觉接受群众监督。

    四是解决问题迅速,落实措施果断。

    周总理耐心真诚听民声,大食堂从此熄了火。群众主动反映他们遇到的困难和问题,是对我们的信任。我们要牢记“群众利益无小事”的道理,紧紧抓住损害群众利益的突出问题,注意从实际出发,研究各方面利益关系的调整,才能使我们的纠正措施行得通、办得到,杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。

    观影时我心中始终涌动着一个问题:作为党员,要时刻反省自己,多问问“我是谁?为了谁?依靠谁?”影片中的周总理给出了答案:我们是人民的公仆,我们为了群众,我们依靠群众。群众冷漠,离心离德,党亡政失;群众支持,同心同德,国强民盛。在当今时代,这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。

    习近平总书记指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们要以这部电影作为生动教材,联系教育教学工作实际,领悟如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解决“四风”问题,去更好地实现为民务实清廉。我们要以身作则把工作做实、做细、做好。空谈误国、实干兴邦,面对新形势、新任务、新情况,广大党员干部只有踏着老一辈无产阶级革命家的足迹,全心全意为人民服务,才能让我们的党长盛不衰,才能让我们民族复兴的中国梦真正实现!

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