关于老师的作文:我的老师

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

关于老师的作文:我的老师

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“说!你们这一片怎么回事?我布置的家庭作业很多吗?你们这十几二十人居然都没写,真是气死我了。”
我幸灾乐祸地坐在台下看着老师批评着台上的那些人。要说这是为什么,起因还得从上星期五说起。
上个周末的家庭作业,语文老师布置了一篇作文。跟其它学科相比,语文作业算是少的了。可是谁知道同学们其它的作业都做得一好二好的,唯独语文作业有很多人都没做。倒也不怪老师气成这样。
不过,说起这个语文老师,我们全班同学都还是挺喜欢她的。她的个子不高,长发,教学水平也还行。不过,虽说她的教学水平不是很高,但是方法还是很有一套。就说她刚来的时候就对我们说,要分出哪些同学爱学习,哪些同学不爱学习。没有想到,她在短短三周内真的分出来了。她在前几周布置家庭作业故意没收,等过了两个星期后,她竟然把所有作业都收了起来,以此来看哪些同学爱学习。这倒是让我佩服起了她的聪明才智。
当然,最让我感动的是她对学生那无微不至的照顾。就说有一次我感冒了,上课时经常不专心,头也晕晕的。她看到了,把我叫到办公室,问我是不是生病了,我如实回答。之后,她没说什么,让我回到了教室。下午,当她给我送来感冒药的时候,你们不知道那时我有多感动。以后,每当有同学生病,她都会自掏腰包给我们买药,并且经常会提醒我们照顾好身体。
这就是我的小学老师,一个让我敬佩的老师!
点评:说实话,这篇文章并不是十分完美。选择的材料不够精当,人物的性格不够突出,篇幅也不够长,仅有500多字。
作为考试作文,我扫视卷面,留住我的目光的,是文章开头的语言描写,起笔突兀,先声夺人。接下来的文字,也还叙述流畅,描写生动。尤其打动我的是真实,我一再强调作文训练的原则就是书写我们真实的生活。在真实的基础上,记叙文以描写取胜,以细节取胜,以情感取胜,以优美的语言表达取胜,以深刻的哲理意味取胜。其实,对于初中生而言,不必求全责备,只要至少有一处亮点,就不失为一篇好作文。
这篇作文,亮点还是很多的。前面已经提到了,真实的材料,流畅的语言,独特的开篇。除此以外,文章的思路明晰,结构完整。前面四段,从三个不同的角度介绍了老师的性格特点和精神品质,末尾一段总结全文,点明主题,抒发情感。刚入初中,能写出这样的作文,已经是难能可贵了。
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