名师说2017年高考作文这么写

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名师说2017年高考作文这么写

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名师说2017年高考作文这么写

高考语文刚刚结束,很多人开始关心,今年全国高考语文试题具体面貌怎样?与往年相比今年的试题有哪些新意?题目难度如何?涉及到了哪些方面的知识和能力?下面我们来听听了xx中学语文教师李xx老师说2017年高考作文
李xx,xx中学语文教师,xx市骨干教师,xx市教科所兼职教研员。曾获第五届“中华杯”全国中学语文教师课堂教学大赛一等奖,四次荣获xx市青年教师优质课大赛优秀指导教师奖,在同类学校举办讲座和讲示范课十余次,多次在xx市高三教学研讨会上担任主讲。在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文》等刊物上发表教育教学论文近二十篇,所撰论文获xx省优秀教育科研成果奖,参编xx省教育科学研究所《新课程新设计》系列等多部教辅书籍。
从命题角度看,试题任务驱动明确。此次作文题目属于“任务驱动型作文”,题目限定了作文的读者群体——“外国青年”,明确了写作任务——“帮助外国青年读懂中国”,自然也圈定了写作的内容范围——“你所认识的中国”。有了明确的写作目标和任务,自然可以在某种程度上有效地避免套作和抄袭。
试题可写角度多,开放性好。试题中所给的“中国关键词”有代表中国古代文明文化的“长城”“京剧”,有能够反映当前百姓生活的“广场舞”“中华美食”,有与对外交流发展密切相关的“一带一路”,也有彰显我国国力飞速提升的“高铁”,更有与网络科技密切相关的新兴产业“移动支付”和“共享单车”,当然也有反映中国发展中所遇问题的“空气污染”“食品安全”等等。如此众多的关键词,使试题具有很大的开放性,学生可以根据自己对相关内容的熟悉程度,选择不同的角度、不同的切入点来呈现自己对中国的认识,不容易出现无话可写的情况。
试题有利于考察学生的胸襟、素养。如何将自己的祖国介绍给外国青年,可以在一定程度上反映出写作者的人生观、世界观、民族认同感和自豪感,反映出考生对国家现状的了解和认识程度。如果两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,缺少对国家现状和世界经济发展的关注,缺少青年人应有的责任和担当意识,只是读死书,死读书,就很难高水平地完成此次写作任务。这也提醒我们的教师和家长,不能以高考为由剥夺孩子们读书看报、了解时事、关注新闻的权利。
从写作角度说,要想写好此次作文,需根据试题要求选择自己熟悉的关键词作为切入点,有主次有重点地介绍中国,不可面面俱到。情感态度要积极、阳光,切忌做愤青一枚,抓住阴暗面不放。

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