记叙文写作指导:根据中心定详略

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

记叙文写作指导:根据中心定详略

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记叙文写作指导:根据中心定详略


记叙文写作指导-根据中心定详略

1、什么是作文的中心思想

作文的中心思想就是作文的写作目的,就是为什么写这篇作文。要么赞扬人的品质,要么表现一种风尚,要么说明一个道理,要么谈谈自己的某种认识、看法、观点或情感。它是作文的核心,没有中心思想的作文,是没有任何意义的。

2、 对作文中心思想的要求:

   (1)中心要明确;(2)中心要正确;(3)中心要集中;(4)中心要鲜明。

3、怎样确定作文的中心。

掌握基本方法:写人,就要表现人物特点、性格、品质或精神。叙事,就要说明道理,或给人启示,或赞扬一种风貌。写景状物,一定要表现景或物的美,表达作者喜爱、赞扬的感情。

我们先来看一看某个人的材料:

    ①奶奶总是找一些零碎布,接上衣,接裤子,把衣服接成了一道一道的。

    ②奶奶经常打布袼(gē)褙(bèi),纳鞋底子,剪鞋样子,给家里的每一个人做鞋。

③我们不小心把瓜子、花生撒到地上,奶奶连忙弯腰去捡,她说:“辛辛苦苦种出来的,怪可惜的。” 

④奶奶里里外外一把手,什么活都干,总也闲不住。

这些材料,集中说明了奶奶的什么特点呢?                

4、如何突出中心思想。

(1)通过对人或事的具体叙述表现。主要是通过外貌、心理、动作、语言、场面、侧面、细节等描写来表现。(2)在文章的开头通过议论、概述点明中心思想;(3)作文的结尾总结中心思想;(4)抒发感想点明中心。(5)学会列提纲。

    学会列提纲,不仅能使文章中心明确突出,也能使文章详略得当,更能够具体地表现文章内容,使写作有的放矢。

列提纲的要求:

第一:作文提纲要明确要点和中心。

第二:作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段落层次考虑周严、细密,动笔作文时才能得心应手,成文才能有严密的逻辑性,做到条理清楚。

第三:作文提纲要体现出重点。一篇文章的材料,对表达中心来说,作用有重有轻,在编写提纲安排材料只有体现出重点来,作文时才能做到有主有次,有详有略。对文章中详写的地方还应再分出小层次,这样才能脉络清楚,重点突出。

二、如何制定作文提纲呢?

示例一:题目:《难忘的一件事》

主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。

中心思想:关心同学、急人所急。

结构安排:

(一)、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)

(二)、周丽同学热心照顾我。(重点段)

    1.周丽把我扶到她的家。(次详)

    2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)

    3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)

(三)、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

示例二:题目:《一件怪事》

主要内容: 我在街上看到一件怪事,小偷偷钱,却非常嚣张。

中心思想: 当今社会的不良风气,面对小偷,无人阻挡,导致“怪事不怪”。

结构安排:

(一)、 开头用一句俗语“老鼠过街,人人喊打”来比喻“小偷”像老鼠,既怕人,又怕光。接着,用转折词引出一件“小偷既不怕人,也不怕光”的怪事。(略)

(二)、交代这件怪事。(重点段)

  1.交代事情发生的时间、地点、人物。交代事情的起因。(次详)

  2.小偷偷钱被抓住后是什么表现,小偷和其他人物都说了什么,他们的神态、动作有什么特点。(详)

   3.小偷最后会有什么出乎意料的结果,你看到这个嚣张的小偷会有什么感想等。(次详)

(三)、结尾 。(略,点题) 这件怪事让我非常不理解,它让自己久久不能忘记。(略)

三、练习拟提纲:

1、 一件事:(以自己为主线)

在我们每个人的成长过程中,都会遇到一些使自己的心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后,你对以往忽略的问题一下子重视起来;有的是取得了成绩,你克服了自卑心理,一下子充满了自信;有的是受到了教育后,你久久克服不了的毛病一下子改掉了;有的是感受到温暖后,你对某个人的误解一下子消除了------这些事及这些有关的人一定会深深地留在你的记忆中,请你把这个记忆写下来。  


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