作文辅导:如果再当一回小学生

作者:佚名 作文来源:网络 点击数: 更新日期:2018/7/28

作文辅导:如果再当一回小学生

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如果再当一回小学生
  
                                                单浩原

     转眼之间,我们走过了小学六年,天天是那么的快乐。早上同学们见面互相交流学习,下课开心的玩耍,有时还在体育课上表演,如果我再当一回小学生该有多好!(举例+开门见山开头。)
    想起六年里我做的事,我就想再当一次小学生。(简单叙述,过渡。)
    如果再当一回小学生,我多么想回到趣味盎然的课堂啊!(中心句,使文章段落格式清晰。)我就不会像从前那样上课与同学说话,不会再像从前那样不认真听讲,更不会像从前那样马马虎虎。我会当一个让老师安心,让家长放心的好孩子。(补入学习时必要的动作描写为宜。)  
    如果我再当一回小学生,多想和小伙伴儿们在操场上玩耍呀!(中心句,同上。)我会和他们在学校风景优美的操场,玩我们一直乐此不疲的游戏。我们会玩左躲右闪的丢沙包游戏。我要跃跃欲试,而不是像从前那样只知道躲来躲去。我会和他们一起开心的玩。而不是像从前那样一输就开始大声争论。我会努力健身,把我最不擅长的体育练好。(补入必要的环境描写和动作描写为宜。)
    我多么想再当一次小学生啊!(卒章显志结尾,紧扣主题。)


还想再当一次小学生
                                        程浩南

时光匆匆,我很快就要告别小学进入中学了。小学的时光虽然十分短暂,但却十分美好,这段美好的日子是多么让我留恋,我还想再当一次小学生!(抒情开头,原文表达次序不好,已经做了调整,望你认真体会!)

如果我还能再当一次小学生,我不会和同学们打架,这样才能保留我们珍贵的友谊。如果我还能再当一次小学生,我一定会遵守(聆听)老师的教诲,上课时我会认真听讲,不搞小动作,我还要去帮助那些需要帮助的人。(简单叙述,过渡。)

如果我还能再当一次小学生,我会爱护环境,爱惜校园里的一草一木,不会夺取(用词不准,建议改为:践踏)小草的生命,我也会爱惜生活里的每一滴水,因为我知道水是生命之源。我也不会乱扔垃圾。

如果能再当一次小学生,我会珍惜自己和别人的时间,因为我知道浪费时间就是谋财害命。(缺少具体事例和描写,文章显得空洞,望你认真思悟,想一想老师课堂上是怎么讲的?)

童年是一支笔,让我们尽情的涂抹,童年是一个舞台,让我们纵情高歌,童年是无边的海洋,让我们在知识的海洋里,吮吸着知识的源泉,如果我能再当一回小学生该有多好!(抒情+卒章显志结尾,升华主题!)

 

还想再当一回小学生
          李明轩

翻看岁月的同学录,回忆那时的同学情,哼唱着熟悉的歌,思想沉浸在了母校的生活,我还想再当一次小学生!(抒情开头,文笔生动,引出下文。)

如果还能再当一回小学生,我要来到趣味盎然的课堂!(中心句,同上。)在语文课上我和巴金爷爷一起看气势磅礴的海上日出,和冰心奶奶一起照顾那可爱的小鸟,和贾平凹爷爷一起回味那只贝壳可歌可泣的精神……在数学课上我会探索圆周率的奥秘和精密的数学公式,还有奇妙的分子和分母……在音乐课上,我将聆听的动人心弦的《让世界充满爱》寻觅那动听的音符……(排比句运用得好,值得借鉴!)
    如果还能再当一次小学生,我要来到热闹非凡的操场上和形影不离的小伙伴一起玩耍。(中心句,使文章段落格式清晰。)在体育课上,我们进行一场激烈的比赛:单脚绕操场一圈。只见天空万里无云,火红的太阳,悬挂在半空中,小鸟在枝头上欢歌,花儿被风吹的摆动起来好像在朝我们招手微笑。(环境描写渲染气氛,为下文做好铺垫。)“开始!”我大声喊道。我们起初跳得很搞笑,好像在跳霹雳舞,左摇右摆很是不稳定,突然刘意陆纵身跃到我前面去了,而且他的一只脚还稳稳地站在地上,我也不甘示弱跳了上去,此时我们俩的额头上已经出了(渗出)芝麻粒般的汗水,“呼——”谁知道老天今天为什么发这么大的脾气刮起了大风, “啊,我迷眼睛了!”我惊慌失措地说,我生怕自己一揉就跌倒下来,这时一只手扶起了我,刘意陆扶着我,让我腾出了揉眼睛的时间,我们休息片刻,又开始了“上路”我们互相搀扶依偎着艰难地一步步向前走,我们辛苦地走了这么长时间,一步一个脚印,怎么能放弃呢? 当我到达终点那一刻,我们互相对视,开心地笑了,也更加了解了彼此的友谊。(文章内容过长,老师为你做了必要的删减,这样会凝练些,望你认真体会,考试时还可以再删!)
    我的母校是一个神圣的殿堂,如果有机会我一定会对你说:“我爱你——母校! ”(注意破折号的用法。)我多么想回到母校,回到母亲的怀抱。我多么想再当一回小学生呀!如果可以,我将珍惜在校园里的所有快乐时光!(抒情结尾,升华文章主题!)

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