作文指导(老师详改详批):我和爷爷下象棋

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

作文指导(老师详改详批):我和爷爷下象棋

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来源 莲山课
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我和爷爷下象棋
                                       云子涵

阳光明媚的星期天到了,爱下象棋的我与和蔼可亲的爷爷,拿着做工精美的棋盘来到了古色古香、飞檐翘角的凉亭里,又开始了一场紧张激烈的“爷孙象棋大战”。(开门见山开头,直接引出下文,擅于用词,很好!)

凉亭就坐落在景色宜人、绿树成茵的公园的池塘边,波光粼粼的池塘里有五色斑斓的小鱼在嬉戏、玩耍。坐在这里很让人心旷神怡。(环境描写,过渡,给读者身临其境之感,值得借鉴!)

我和爷爷分别在石桌的两侧坐定,爷爷把棋盘放好,我把棋子按顺序摆在棋盘上,有模有样的学着爷爷的样子“装腔作势”的挺直腰板,目不转睛的盯着棋盘,有时还会用小手托着下巴故做思考状。(事情的开始,动作描写细致入微,值得借鉴!)

没过多久,我觉得很无聊,终于坐不住了,一会撅起小屁股,在凳子上颠啊颠;一会伸长脖子,望向池塘里追逐打闹的小鱼,心想:下棋真没意思;一会又用手紧紧地抓住桌角直跺脚。正在我三心二意的时候,突然发现我要输了,于是,我站起身来,背着手,撅着嘴就要离开凉亭,“我不玩了!”(事情的过程。)

爷爷看到我泄气的样子,哈哈大笑,伸出温暖的手把我拉到身边,抱起我放在他的大腿上对我说“下棋要用心,不能三心二意!”(语言描写,人物身份化,值得借鉴。)于是,爷爷开始一步一步用心的教我下象棋,到最后我我终于学会了下像棋。(事情的结束。)

通过这次下象棋,我懂得了一个道理:做任何事情,都不能三心二意,要有持之以恒的决心,坚持到底才能取得成功!(蕴含哲理结尾,升华主题!)

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