写作指导(老师详改详批):四时情趣

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

写作指导(老师详改详批):四时情趣

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四时情趣         
       李俊瑶

我爱万木竞秀的春天,也爱十里风荷的夏天,还爱秋水盈盈的秋天,最爱寒梅怒放的冬天。四时情趣,令你无比陶醉!(抒情开头+开门见山开头,文笔唯美,引出下文,值得借鉴!)

    那就让我具体给大家介绍一下四时情趣好玩在哪儿吧?(设问,过渡。)

    春暖花开,生机勃勃的春天,给我带来放风筝的乐趣。(中心句,概括文章内容,使文章段落各式清晰,值得借鉴。)每到这个季节,小草冒出新芽,仿佛告诉我们春天来了。(原句存在语序问题,已做调整!)热闹非凡的广场上成群结队的人们,他们每个人手里都放着五颜六色、形状各异的风筝,奔跑着,呐喊着,仿佛随着风筝一同飞上了蓝天,我望着扶摇直上的风筝越飞越高,最后好像小蚂蚁一样(比喻不恰当,删去。)仿佛在和白云一起翩翩起舞。

    烈日炎炎,闷热难当的夏天,给我带来漂流的乐趣。(中心句,同上。)太阳好像发烧了一样,(比喻不恰当,删去。)火辣辣的烤着大地。我们来到松花湖,坐着小艇在浅水区玩,我们拿着(补入必要词汇修饰,可将要说明的事物写的具体、形象、生动。)游泳圈、(补入必要词汇修饰)盆、 (补入必要词汇修饰)水瓶,互相撞击起来,我手拿着水瓶向姐姐泼去,我真想一直呆在这里呀!(缺少玩耍时动作描写或动作细节描写,内容略显空洞。)

    北雁南飞,秋叶凋零的秋天,给我带来拉树沟的乐趣。(中心句,同上。)树叶纷纷落下,我和小伙伴们一同来到小区树下玩拉树沟。每人手里都拿着树柄向后拉,有的同学还把铁丝插在叶柄里,每次能让对方输的不堪设想(用词不当,建议改为:一败涂地。),真开心呀!(同样缺少拉树沟时必要的动作描写或动作细节描写,内容略显空洞。)

    白雪皑皑,银装素裹的冬天,给我带来堆雪人的乐趣。(中心句,同上。)(缺少必要的环境描写。)我们大家都拿着工具堆起了一个个雪人,我拿起了几个瓶盖分别按在雪人的头部以及胸前,给予了它“心灵的窗”和衣衫的纽扣,还有人拿起一块布给雪人做围巾呢!我真希望这些漂亮的雪娃娃能和我一起玩耍。(堆雪人的动作描写,再细致些为宜。)

    我爱四时情趣,因为它们给我的童年生活留下了许多美好的回忆!(卒章显志结尾,紧扣文章主题。望你认真揣摩加蓝色语句,经常看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴!)

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