作文辅导(老师详改详批):小蜢虫的爱

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作文辅导(老师详改详批):小蜢虫的爱

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小蜢虫的爱
         石凯东

很久很久以前,在一座多年不喷发的死火山上,生活着许许多多活泼可爱的小动物,然而有一天,这里发生了一件洋溢着(用词不准,建议改为:充满)爱的故事。(娓娓道来式开头,引人入胜, 引出下文。)
    一天,一只小蜢虫在湛蓝如洗的天空下玩耍。它瞧见火山口上有(用词不当,建议改为:冒)着少许的蒸气,仔细瞅瞅,发现火山口里时不时冒着气泡。它落在地上,地上软踏踏的。(环境细节描写,很好!)它自言自语道:“难道这是火山喷发前的预兆?”它生怕生活在这里的动物遇到危险,急忙去通知他们。(场景描写,过渡,给读者身临其境之感,值得借鉴!)
    它飞啊飞,告诉青蛙弟弟,警告(用词不当,建议改为:通知)大象哥哥……到了一只喜鹊所在的树梢这儿(原句存在语病,已做了调整!)出了麻烦。喜鹊说:“你在骗谁啊!火山喷发,谁会信啊?”“真的!真的!”蜢虫解释道,它怕别的小动物也会有危险。“轰隆隆……”一声巨响后,岩浆从山顶蔓延开来,喜鹊现在真的信了,它展开翅膀,飞向远处,还提醒小蜢虫:“在山脚处有一只隐形动物,你快去救救它吧!”小蜢虫急忙飞去。(语言描写,生活化,人物身份化,值得借鉴!)
   “隐形动物!隐形动物!(注意叹号的感情色彩!)火山喷发了——你快跑啊!”(注意破折号的用法。)小蜢虫拼命地喊着。只见泥土表面上慢慢隐现出一道曲折的痕迹,“快——快跑!”这是小蜢虫用最后的力气说出的一句话了。它瘦小的身躯在阴霾之中消失的无影无踪。(故事结束。望你今后多看《作文选》和《百科全书》,不断丰富自己的知识,作文会越来越好!)
    每个被小蜢虫救得的小动物无不慨叹:“它是我们真正的朋友,是舍己为人的大英雄!”(抒情结尾,感情真挚,升华文章主题!)

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