八年级学习描写景物作文指导

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

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八年级学习描写景物作文指导

关于景物描写的学习
肖复兴:风景不是寻常物——关于景物描写的学习
无论是写小说,还是写散文,都离不开景物描写。景物和人物构成文章不可或缺的两部分,共同支撑起文章的主体结构。因此,无论对于初学写作者,还是职业写作者,景物描写都是文章写作的重头戏,是需要不断学习磨炼的。
这种磨炼对我来说就像绘画里对景物的素描一样,需要在阅读中学习和训练。在我看来,学习的最好范本,外国作家首选屠格涅夫,中国作家首选萧红。

先看屠格涅夫的景物描写。
屠格涅夫的《猎人笔记》里有很多精彩的景物描写。我先来选自己学习中颇有收获的几个例子。
看他怎么写林子里的蘑菇。他说:“蘑菇各自戴着自己的帽子站着。”说得很平易,却很形象,很俏皮,这个“戴着帽子”的拟人手法,抓住了蘑菇最主要的特点。
看他怎么写林子里的树被伐倒。他说:“一棵葱茏的树木好像鞠躬一般伸展着手臂,庄严地、徐徐地倒下来。”用的依然是拟人手法,“好像鞠躬一般”把树木倒地的状态写得有了声势,不同凡响。其中“庄严”和“鞠躬”连在一起,像起了化学反应,收到了极好的效果。
我们一般会说“树叶被露水打湿了”,他不这样说,他说:“地上潮湿起来,树叶出汗了。”
“夜色降临了”,一般我们会这样说。他不这样说,他说:“仿佛黑夜随着夜气同时从各方面升起,甚至从高处流下来。”
显然,“树叶出汗了”,比树叶被露水打湿更生动。“黑夜从高处流下来”,比夜色降临要形象。避免惯性的说法、常用的说法,屠格涅夫总能找到好法子,这个好法子在于,他能从树叶被露水打湿联想到我们自己出汗,在于他能联想到夜色和水一样也可以流动,而且是从上往下流下来。面对同样的景色,他比我们多了很多生动的写法。
联想、拟人,只是屠格涅夫的方法之一。屠格涅夫描写大自然的景色,还有很多手到擒来的方法。
比如,他写夏夜的静谧。他不写怎么安静,相反却写很多声响,用声响反衬安静:“四周几乎听不见一点声响……只是有时在近旁的河里突然响出大鱼泼水的声音,岸边的芦苇被飘来的波浪微微冲击着,发出低弱的瑟瑟声……只有火轻轻地哔哔啵啵地响着。”
同样是写声音,他写蚱蜢的叫声:“仿佛激怒似的——这种不停不息的、萎靡而干巴巴的叫声使人感到困疲。这叫声和正午的顽强的炎热很相配;它仿佛是这炎热所产生的,是这炎热从晒焦的大地里唤出来的。”他写声音,却不直接写蚱蜢的叫声,先写仿佛被激怒,再写这样的声音是从炎热的晒焦的地上唤出来的。这是两层意思,一层是这声音不是柔声细语,另一层是与燥热的天气相比,便把这声音写得形象而别致。
比如,他写叶子被风吹得晃动起来,他不写叶子怎样晃动,不用我们常用的“轻轻摇曳”或“飒飒细语”之类习惯性词语,而是说:“细枝末端有一片单独的叶子,一动不动显示出在一块透明的淡蓝色的天空上,它旁边的另一片叶子在摇晃着,好像鱼潭里的鱼在跳动。”看,他写得多么生动。枝条之间露出了一块蓝天,一片叶子正在那儿晃动,比喻成鱼才恰到好处,因为蓝天像鱼潭,才可以成立,而叶子像鱼潭里的鱼,才水到渠成。
再来看他是怎样写石头的,同前面说的蘑菇、树叶、夜色、声音等一切一样,都是司空见惯的东西。我们来看屠格涅夫还有什么新的方法:“这凹地的形状很像边缘倾斜正确的锅子,凹地底上矗立着几块很大的白石头——它们仿佛是爬到这地方来开秘密会议似的——这里是那么的沉寂、荒凉,天空是那么平坦、凄凉地挂在它的上面,竟使我的心都郁结起来。”
石头“仿佛是爬到这地方来开秘密会议似的”,显然是这一段文字中最精彩的一句,非常新奇,又格外贴切。但是,我们要注意,荒凉的原野,沉寂的夜晚,是石头出现的背景,也就是说,如果背景不一样,石头的描写也就不会一样。在这样的背景中,石头才有可能爬到这地方来开秘密会议似的,那样的神秘,那样的孤寂,和周围的环境与气氛那样的吻合。好的语言是整体一致的,不是单摆浮搁的,注意了整体的环境、心境和语境,才会把语言调动得如鱼得水。如果是描写公园的石头,就不能让它们再开秘密会议了,它们可以是聚在公园里开联欢会。
在这里,石头和周围的景物密切联系在一起,而不是单摆浮搁的。注意周围的环境,不是孤立的描写,便会产生新的联想、比喻和更多的方法。其中,最重要的是注意观察周围所有的景物,找到其特点和周围景物之间的关系,便有可能找到新的方法。这应该是屠格涅夫教给我们最重要的方法了吧。如果我们要学习景物描写的方法,尤其对大森林的描写方法,无疑屠格涅夫的《猎人笔记》是一本最适宜我们读的书。

再来读萧红。
萧红的《呼兰河传》中对菜园的描写,不仅是初学者和学生学习景物素描的最好教材,同时也是我们学习的好摹本。看萧红如何观察,又是如何用最准确、生动和富有情感和特色的语言,描写那些我们司空见惯的事物,真的无人可以比肩。
先来看《呼兰河传》里这样一段文字:“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,

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