一封学生来信

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

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一封学生来信
                                                王梁

     某个冬日下午,上班打开办公室门,一位清瘦的学生跟进来,递给我一个信封,烦请我转交给学校领导,信封上还附言“希望校领导能够认真看这封信,并尽早做出回应”,字迹很隽秀。

     这个男生其实我认得,是我选修课程教学班上的学生,每次来上课都坐在第一排,听课也认真,不时还记笔记,不过很惭愧,我跟他没什么接触交流,甚至都叫不出他的名字,不知道他来自哪个班。

    那天我恰好知道校长书记都外出开会了,所以在送男孩出门的时候,我问了句:“你反映什么问题,很急吗?学校领导现在不在学校。”男孩的脸上滑过一丝失望,他犹豫了下,轻声说:“也不是很急,事情已经过去了,对了,老师,您也可以先看一下。”

    信封没有封口,学生走后,我抽出信,一张从练习本上撕下来的划线纸上工工整整地写满了一页。大致的内容是午休时间,学校一名勤杂工大伯在教学楼前几丈高的大树上修剪枝桠,引来很多学生围观、拍照,这位男生发现大伯身上没有任何保护措施,在枯枝上颤颤巍巍,他感到十分的揪心,对围观同学的麻木甚至起哄非常反感。当时他就向附近的一位老师反映问题,但老师只是询问了树下另外一位勤杂工几句后便离开了,没有按照他的意愿让那位树上的大伯下来,这让他颇为遗憾。

    他说,根据他掌握的法律知识能大胆断言这种无安全保障的高空作业是不合法的,最重要的是,大伯的生命随时都可能发生惨不忍睹的意外,他需要学校给此事件一个完整调查和合理的解释。此外,部分同学对生命的漠视在他看来是不符合镇中学子应有的基本素养的,希望学校能加强对于生命价值的教育,以免他们将来走上社会成为类似于“小悦悦”事件中的“路人”、“看客”。

    我匆匆浏览了信的内容,说实话我心中也没有泛起男孩那般的激动。这种事情不是很正常吗?我们成人处理事情最讲究的就是实用,偶尔修一下树枝还得正儿八经地绑个安全绳索之类的保护装置,可能连当事者都会觉得过于麻烦、多此一举,而且学校里也不一定有此类工具。再说大家都是有生活经验的人,出意外的概率是极小极小的,犯得着如此较真吗?那位大伯不是毫发无损吗?我笑了笑,算了下时间,这封近千字的信应该就是刚刚写就,可以想象这位男生是怎样夹杂着痛心、急切还有点愤懑的心情在教室里奋笔疾书,然后在第一时间寻求向上反映问题的渠道。在这样一个平淡无奇的中午,没有人能体会到一位少年内心汹涌的波澜。

   “学生就是学生,还是很天真,很淳朴。”我自言自语道。晚上去行政楼办事,我顺便将信件交给了学校的张书记。学校领导都很忙,我揣测他们也就看过算数,最多写几句批语式的官样回复再托我转交给那位男生。那封信上没有署名,我还得费一点心思去找他呢,我这样想。

    日子悄无声息地过去了好几天,关于这封信没有任何消息。又到了周一的升国旗仪式,此次国旗下讲话的是学校团委书记,她一开口就说“今天我先给大家读一封高一同学的来信”,那一刻,全场几千人中,大约只有我明白了是怎么回事。

    团委书记一字不漏地读完了那封信,包括那几句有点尖锐的批评。然后代表学校向那位不具名的同学表达了真挚的感谢和真诚的歉意,感谢他对学校工作的关心,更感谢他对一位素不相识的大伯的生命的关怀,学校为有他这样有爱心、有责任感的学生感到骄傲。学校完全接受这位同学对学校安全工作的批评,在深表歉意的同时保证今后绝对不再出现此类事件。

    讲话的后半段是关于生命教育的一些内容,因为有了前面内容和情感的铺垫,这些略显说教的词句却水到渠成般的入耳入心了。操场上格外安静,大家都在聆听,都在思考,都在回味。我甚至能听到国旗飘扬的微响。

    那一天早晨阳光很好,融化了冬日的寒冷,让人油然而生对灿烂生命的珍视和对美好生活的向往。那一次我也深切地感受到了这所学校以及学校领导的襟怀气度和教育智慧,他们以那样隆重、真诚、智慧的方式回应了一位情感细腻的少年的生命情怀,这何尝不是一种对生命的珍视、呵护与关怀呢。

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