林清玄:瓠仔也好,菜瓜也好

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

林清玄:瓠仔也好,菜瓜也好

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM

林清玄:瓠仔也好,菜瓜也好

陪太太到市场买菜,很惊异地发现丝瓜的价钱比瓠瓜贵,几乎贵上两倍,这使我想
起老先觉讲的话:“人若在衰,种瓠仔,生菜瓜。”这句话翻译成国语,意思是说:人
如果在很倒霉的时候,种部瓜下去,收成的时候也会长出丝瓜来。
    我对太太讲:“这一句台湾谚语应该改成‘人若在衰,种菜瓜,生瓠仔’。或者
‘人若在好,种瓠仔,生菜瓜’。只可惜没有押韵吧!”
    其实,在真实的生活里,瓠瓜也好,菜瓜也好,只因人的分别心才产生贵贱。何况,
“种部仔,生菜瓜”在现代的耕种接植的技术上,已经是很平常的事了。
    我有一个朋友在外双溪的山上种花,他最有兴趣的事情是发现花的新品种,有时为
游戏,也做一些接校培种的试验。他说:“只要把丝瓜藤接在部仔的头(根)上,就
可以同时长出丝瓜和瓠仔,甚至长出冬瓜、西瓜都很简单。”
    他开玩笑地说:“种瓢仔,生菜瓜,是连上帝也没有想过的事,我们却轻易就做成
了。”
    朋友带我去看他的花园,里面遍植杏花和杜鹃,由于不断培种、育种、接枝的试验,
他的花园中五彩斑斓,几乎到了难思难议的地步。朋友说:“一个种子埋在土里,基因
虽不改变,只要我们在培育、接枝上努力,可以开出完全不同的花!”我在心里惊呼起
来:这不就是觉悟吗!一个人在觉悟的当念,并不是去改变它的种子,而是去嫁接,希
望在俗世的种子上开出清净的花来。
    时常有人问起我关于因果的真实,若从因果不迂曲的道理来看,因果是绝不改变的,
“种瓜得瓜,种豆得豆,种善因得善果,种恶因得恶果”是绝对的,丝毫没有商贷的余
地。但这是指完全没有培育、接枝的努力,只是顺其自然的结果。
    假使我们能努力做更好的培育工作,接上更好的枝桠,那么在腐树上种出最名贵品
种的兰花,不仅可能,也是可为的。
    “觉悟”与“因果”的关系并不难厘清。
    朋友又带我们去参观他种兰花的地方,最名贵的达摩兰,他就种了十几盆。他说,
对于兰花,他是一视同仁,平等待之,因为兰花本无贵贱,全是商人炒作的结果,种兰
花原是文雅的美事,在价钱炒作下,却成为最庸俗可鄙的行业,令人痛心。
    “开春的时候,兰花开得太多,我把花剪下来,像金针菜一样,炒成一大盘,和孩
于一起吃,小孩边吃还边嫌太苦呢!”听朋友说,使我们都忍不住咋舌,转念一想:兰
花与青菜何尝有什么贵贱?我们可以用菊花、茉莉泡茶,以玫瑰、桂花做酸梅汁,用兰
花炒菜又有何挂碍呢?
    从外双溪回来,朋友送我一盆拖鞋兰,经过一个多月,开出一朵酷似拖鞋的兰花。
我想:这么美的兰花,口、什么兰都可以的,或者想一个“观音兰”“文殊兰”“释迦
兰”“净土兰”“弘一兰”,呀!对了,叫现在比较热门的“证严兰”“圣严兰”“惟
觉兰”“星云兰”什么的,说不定会有千万元的身价也说不一定。
    兰花本无事,庸人自扰之。
    我每次看到那一朵盛开的兰花,想到丝瓜比瓠瓜更贵,丝瓜与瓠瓜能长在同一个枝
藤上,就觉得生命应有更深入的观照与思维,要常常有多元的观照与逆向的思考,才不
会在固执。僵化、单一的见解中沦陷。所谓菩提者,常在提升与超越;所谓般若者,常
有弹性与柔软;所谓空性者,扫除了一切的盲点、暗影与欲求;有如湛明的天空。
    春假时,闭门读《孟子》,发现《孟子》里有许多多元观照与逆向思考。
    “持其志,毋暴其气。”——这是理直而气和。
    “不受于褐宽博,亦不受于万乘之君;视刺万乘之君,若刺褐夫,无严诸侯;恶声
至,必反之。”——这是以平等心看待国王或百姓。
    “自反而不缩,虽褐宽博,吾不惴焉?自反而缩,虽千万人,吾往也。”——这是
时常做自我观照,理直,走遍天下,无理,寸步难行。
    “仁,人之安宅也;义,人之正路也,旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”—
—道,是人的仁义,而不是另有一个地方,一条路呀!
    “大人者,不失其赤子之心者也。”——一旦赤子之心失去,就很容易变成小人了。
    “人有不为也,而后可以有为。”——有为不容易,有所不为更难。
    “夫物之不齐,物之情也;或相倍蓰,或相什百,或相千万。子比而同之,是乱天
下也。”——人虽然有平等心来看万物,但万物各有特质,是正常的情况。
    “舜之居深山之中,与木石居,与鹿豕游,其所以异于深山之野人者几希。及其闻
一善言。见一善行,若决江河,沛然莫之能御也。”——修行者与凡夫俗子的不同,也
是在此呀!
    我们学习佛法的人,很容易因为心灵的僵化,把法看成固定的东西。其实,生活中
就有无尽的莲花藏,古贤圣哲的言语处处洋溢着清凉的玄机。
    瓠仔也好,菜瓜也好,要怎么收获,就那么栽。
    生活也好,佛法也好,要那样觉悟,先那样观照。

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM