小学生阅读情况调查报告

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

小学生阅读情况调查报告

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M

小学生阅读情况调查报告

一、调查目的

为了了解XX区实验小学一年级学生的阅读情况,通过问卷调查的方式在提倡亲子阅读的班级与未提倡亲子阅读的班级进行对比研究,以此来查看教师在教学中提倡的阅读方式有没有在一定程度上帮助学生培养阅读兴趣,形成阅读习惯。

二、调查时间

2018年6月

三、调查对象

XX区实验小学一年级学生

四、调查方式

本次调查采取问卷调查的形式,先后发放问卷140份,回收140份。其中,70份是在研究者所带班级进行的,作为实验组,另外70份是在研究者所带班级之外的其它班,作为对照组。

五、调查背景

    在此次调查之前,研究者所在班级,也就是本次实验组进行了为期一年的亲子阅读。亲子阅读的方式主要是教师在班级提倡亲子阅读,每周提交亲子阅读卡,并将优秀亲子阅读卡登在班级小报上,同时创办微信公众号发布学生优秀亲子阅读卡,并于学期末将学生优秀阅读卡整理成册。除了亲子阅读外,还在班内开展班级阅读会,让学生交流自己的阅读感受;鼓励学生有声有色地讲故事并将自己的故事录制成音频;提倡读写结合,鼓励学生把自己的阅读感受写出来。另外,在每个学期末根据学生的阅读情况评选班级“读书大王”、“读书标兵”和“读书宝贝”等。对照组所在班级为同年级组其它班级,教师未明确提倡阅读。

六、调查内容及结果分析

(一)调查内容

本次的调查问卷为半封闭式问卷,主要包括基本情况、学生阅读情况、家长态度与做法、意见与建议四部分组成。基本情况主要了解父母的年龄、职业以及学历情况。学生阅读情况主要分为对课外阅读的态度、课外阅读量、课外阅读的内容以及课外阅读的方式方法四个部分,每个部分有4-6道题。家长态度及做法部分有11道题,主要了解家长对于孩子阅读的态度以及平时具体的做法。第四部分意见与建议部分为两道开放式的题目,主要是征求家长的意见及建议。

(二)调查结果及分析

1、学生对于阅读的态度

本次调查问卷主要设计了以下五个问题来考察学生对课外阅读的态度:1. 你喜欢读课外书吗?2. 你认为课外阅读对你的学习有帮助吗?3.你认为读课外书的最大好处是什么?4. 你读课外书是因为什么?5. 一般情况下,你是怎样开始阅读的?

    第一个问题的调查结果如表1,从表中可以看出,实验组喜欢课外阅读的人数为57人,占实验组总人数的81.43%,对照组喜欢课外阅读的人数为36人,占对照组总人数的51.43%。实验组和对照组在对于课外阅读的兴趣方面存在极显著差异。

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M
相关作文:
没有相关作文

  • 上一篇作文:
  • 下一篇作文: