高三优秀作文:校服

作者:佚名 作文来源:网络 点击数: 更新日期:2018/10/27

高三优秀作文:校服

文 章
来源莲山
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  我有一个很大的木制衣柜。衣柜的最底层,很隐蔽的地方,放着一件叠好的、我永远不会再穿的衣服一我的初中校服。
  校服蓝白相间的料子上,用五颜六色的彩笔签着全班34个人的名字。彩色的墨迹有些许淡去,但每个人名字的笔画都还看得很清楚。每次摸到那柔软的料子,我的思绪就会回到在校服上签名字的那天。
  中考前的最后一个周五。自然没有平日里要过周末的欣喜,毕竟是最后一天了,有人提议在校服上签名。我们一呼百应,纷纷脱下校服外套,女孩子们拿出随身携带的彩笔,校服被铺在每个人的桌上,大家轮流去签名。我忙碌地在教室里穿梭,一遍遍写着我的名字,在最后一个字的后面画上一个小桃心。我的手都要写麻了,豆大的汗珠滴滴滚下,考试前的紧张和离别的伤感被冲淡了不少。
  放学的时候,我们穿着签好的校服回家,站在校门口的树荫下,一一告别。老师也赶来与我们挥手再见,说中考加油。每个人说了什么,我早已不记得,留在记忆里的,唯有透过梧桐叶的斑驳日光、聒噪的蝉鸣和消失在路尽头的签名校服。(绿色的梧桐、 夏日斑驳的日光、聒噪的蝉鸣与渐行渐远的签名的校服,这些夏日校园的经典元素构成一幅清新明亮的画面,有青春的明亮,有离别的伤感,动人心怀。【环境描写】)
  毕业之后,我把校服细心地叠好,收起来,放在衣柜最底层,不会与平日里的衣裳弄混。我会经常打开柜子拿出签名校服,轻轻展开,欣赏每个人的签名,回忆名字背后每个人的故事,脸上浮起别人察觉不到的微笑,再把它像珍藏的宝贝一样叠好,埋在柜子最底层。
  我们班的同学只是一群很普通的孩子,写不出什么《北京东路的日子》来纪念一起走过的时光。但我常常会感到很欣慰,我有一件独一无二的签名校服。
  上高中以后,我有了新的生活,新的校服,比初中那件要好看。渐渐地,从衣柜中抽出新校服,代替了从柜子最底层取出旧校服。写不完的作业,繁多的活动,一起开怀大笑的新朋友,我的生活被各种琐事填满,我以为还有些空隙,其实没有。
  春夏之交的时候,我通常要整理衣柜,为换季做准备。当我惊奇地发现不常打开的底层柜子边缘已经积了一层薄薄的灰时,我愣住了。有多久没打开这层了?我拿出叠好的校服,捧在手里,签名的墨迹依旧清晰,可那熟悉又柔软的料子,握在手里,竟很陌生。3个月? 4个月?还是5个月?我已经记不清是有多久没把它拿出来欣赏了。它一直都在,在柜子的最底层,在我记忆的墓地的深处,很久不曾让它重见天日。
  我当初让同学们在我的校服上签名,不就是为了让自己保存一份对过去的回忆吗?可我也只在毕业后很短的一段时间内怀念它。新生活终究是要来的。记忆,我曾以为它很牢固,但我现在才知道,它会被新的洪流冲走,只留下一个模糊的背影。
  我想起了戴望舒的诗句——“我的记忆是忠实于我的,忠实甚于我最好的友人”。他的记忆或许会在木莓和卷烟、破旧的粉笔盒上陪他到永远,但我的不会。后来的一天,妈妈说要开洗衣机,把旧衣服洗一洗。她把最底层柜子里的衣服全部抱走,放到洗衣机里,并没有太注意都是些什么旧衣服。当我发现我的签名校服也被放进洗衣机时,我不受控制地惊叫了一声,冲进洗衣间拿出那件珍藏已久的衣服,手忙脚乱地检查一番,确认只是领口处沾了一点水之后才松了口气,再次把它细心地叠好,收起来。心跳还是扑通扑通的,我喝了杯水,尽量让自己平静下来。(“惊叫”“冲进”“细心地叠好”等一系列动作描写,表现了“我”看到校服将要被洗时的紧张和失而复得后的珍惜,传达了作者貌似已经淡忘实则深藏心底的对初中生活的怀恋和对同学的情谊。【动作描写】)
  那件校服我已不再把它拿出来回忆。但它即将被洗掉时,我却立刻反应过来,像心底的某个东西被硬生生夺去了一般。原来它早已成为我的一部分,我不常记起它的存在,但当有其他事物危害到它时,我会不顾一切地去保护它。
  这也许就是对待记忆的最好方式。正如戴望舒所写的那样,它是最忠实于自己的,甚于友人,不是那种平日里一直陪伴在身旁的朋友,是只有彼此知道对方的存在的最忠实的友人。
  回首过去,云淡风轻。云与风的模样,没有谁能真切地记得。但那蓝白的底色,会永远留在心间,永远。(作者在结尾巧妙地、隐秘地用云和风两个意象来象征美好的过往时光:故人往事也许会在记忆中如风和云一样模糊到没了清晰的影像,但是它们的影子会永远吹拂、飘荡在个人记忆的天空,给人带来愉悦和美好的情绪,结尾含蓄,充满诗意,余味悠长。【精彩结尾】)
  
【点评】
  作者选取的素材非常普通,感情也是生活中常见的普通的情愫,所以作者运用了非常朴素的生活化的语言去描写、去表达,这种朴素的风格和文章云淡风轻的情感相得益彰,真挚朴素却又动人心怀,看完之后像是拂过一阵夏日清风,轻轻的,偏偏又击中了人的心怀。


 

文 章
来源莲山
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