《什么是好的教育》读后感

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

《什么是好的教育》读后感

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《什么是好的教育》读后感

  这段时间我略读了刘铁芳博士的《什么是好的教育》,这是一本教育哲学的读本,本书中刘铁芳博士通过一些教育中的实例加以说明讲解,感受颇深,下面就谈谈我的一些想法。
  卢梭在其名著《爱弥儿》中写道:“最好的教育就是无所作为的教育!学生看不到教育的发生,却实实在在地影响人的心灵,帮助人发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”我觉得这是最完美的答案。有最完美的答案很重要,但日常生活中涉及到的点点滴滴,实实在在的教育却是需要我们身体力行,于每一处都要认真观察,随时留心的。
  客观地说,一所学校,一个班级,不可能每一个孩子在学业上都能达到同样的高度,但重要的是每一个孩子在他所经历的学校教育过程之中,都能显示出积极的生命状态,内心被集火,生命被点燃,每天都显示出朝气蓬勃的状态,这就是好的教育。所以,我想在平时的教育中我们要努力促成学生向学,培养学生的自信。
  社会竞争如此激烈,生存压力如此之大,我觉得,我们首先要教会孩子自信。孩子对自己有信心,就会精神抖擞,对一切都积极努力,乐观向上,乐于接受挑战;孩子缺乏自信,她就会在任何事情上面前表现出柔弱、恐惧心理,从而失去很多学习锻炼的机会,影响自身的发展。自信的孩子,学习会有动力,相信努力就会有收获,因为这份认识,会加倍努力,即使成绩暂不如人意,也会保持良好心态,在学生时代,这份心态,会促使他们积极努力的去提高学习效率与效果;进入社会,相信自己能将自己从事的工作干好,能实现自己的理想目标。自信不是在得到之后才相信自己能得到,而是永然相信自己能得到。它是人的意志和力量的体现,也是一个人最值得骄傲的心态之一。
  教育最需要做的就是,培养孩子的想象力与好奇心,这种想象力与好奇心的翅膀张得越开越好。小学阶段,以接触大自然为主要任务,使孩子感到愉悦,有愉悦的体验;六年级到初中阶段,充分理智阶段,阅读为主;高中到大学,就是孩子充分现代化的阶段。这里他提到健康的放松方式:体育、手工、阅读、音乐等,一个孩子从小充分接触了大自然,有愉悦的生命体验,阅读了足够多的好书,具备了充分的理智,具有深厚的文化底蕴作为基础,可以保证他对许多东西喜欢,但绝不会沉迷,不会深陷其中!卢梭说:孩子从小应与自然保持一致。
  在学习的过程中我深深感觉到这本书应该常读常新,和自己的教育教学实践和自我修养的提高结合起来,反过来指导、内化为自己的自觉教育行为。相信有好的教育理论知识的指导,我们的教育会更上一层楼。

 

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