《震撼百年的教育演讲》观后感

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

《震撼百年的教育演讲》观后感

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《震撼百年的教育演讲》观后感

 前两天观看了台中师大教授,国际著名教育专家王财贵博士的演讲。两天来自己也很惶恐,将近30年的教育工作,自己在干什么呢?自己兢兢业业,刻苦努力的教授语文学科,自认为和身边的教师一样,是一名合格的教师,然而在开学初的教师培训会上被批为老师应下18层地狱,真可谓是罪大恶极之人了。这让自己苦恼了一段时间,本人为自己做的是育人、树人的积德行善之事呢?在王博士的演讲中又评价为教师是在毒害国家的幼苗,情何以堪啊?!
    细想想人家说的不对么?放眼去看,许多经过十几年教育的孩子,不懂人恭之礼,满口脏话好吃懒做,对父母呼来喝去,对老师不服不忿,难道这就是家长用手捧着,用蜜浸着,老师用心育着,费心护着的结果么?哪个孩子不是人之初,性本善呢?
看当今社会,乌烟瘴气,衣、食、住、行;除了住不起外,其余衣、食、行,哪样安全呢?这不是人生之本么?坑、蒙、拐、骗、鱼肉百姓不为所耻,而且大行其道,这是泱泱文化积淀,礼仪之邦的子民?
这些谁之过?谁之过?是教师吗?教师不过是制度的执行者,只不过是一截蜡烛,别人把它放在哪里,它便在哪里忠诚的,无怨无悔的发光,然而这些蜡烛制作的原料是绿色环保的还是有毒,又岂是能自己说的算的?说蜡烛似乎都高抬自己,全国上百万教师如何呕心沥血很少有人关注,及其个别的教师伤害学生事件却沸沸扬扬,很多家长端枪瞄准教师,媒体社会也一边倒的厌恶教师,煽情敌对情绪来显示自己似乎还有一些良知。教师已不亚于过街老鼠人人喊打。“尊师重教”不是笑话吗?连自己教的学生都不尊重老师,打骂老师的现象不是时有发生吗?
教育如何改革,是一个个沙粒一般的老师能决定的吗?老师们不是按照教学纲要在努力去实践吗?如果说老师是害人的罪人,那老师只不过是忠诚但悲哀的替罪羊啊!
教师就是一份工作,教师就是普通百姓中的一个群体,既佩戴不起“太阳底下最光辉的职业”的光环,也背不起“毒害国家下一代”的黑锅。所有的人都希望教师十全十美,希望老师博学多才,希望老师精明能干、能说会道、兢兢业业--------,每个老师何尝不这样希望,没有在努力?如果真能那么博学多才当大学教授多好,如果那么精明能干当个总裁、董事长多好?如果那么能说会道,当个专家多好?再差些也能当个小编呀!可惜我们真没那份能力,我们只是普通的农村小学教师。我们在努力:在上课、在批作业、在拖地、在给学生擦鼻涕,如此平凡而已。
一个教育事业奋斗一生的教师,奋斗一生固守清贫的教师,最终所有付出毫无意义时,这不是教师人生最大的悲哀吗?
我并非悲观失望,只是气愤有些人打着专家的名望,用一些惊人的语言,引起关注,有沽名钓誉的心理。他们同样为师,而且是大师,他们发自内心真尊师重教吗?他们只是尊重他们自己,社会不良现象谁也不能归于教师,我们国家迅猛发展不是教育的结果吗?清朝没落跟科举八股文没关系吗?这些年我们接触到各种教育思想,包括阳斯中学高分应试,教育的百家争鸣,百花齐放,本应是教育的进步,这说明很多人在思考,在尝试,这是可喜的事,只是讨厌他们为了抬高自己,去贬低别人,他们不敢针对高层教育方针,却把无辜的老师当把子。
另外当今社会要想快速转变社会风气,当务之急是尊师重教,现在社会需要对教师的正能量,只有全社会真正尊重教师这个职业了,教师的说教才有意义。才能唤醒全社会的良知。每一个有思想的人现在都应努力的抬高教师,这样既是社会发展的需要,同时也能鞭策教师自律,不断完善自己和提高自己。这不是正道吗?

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