《幸福守望》读后感

作者:佚名 作文来源:网络 点击数:

《幸福守望》读后感

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《幸福守望》读后感


   有人说过这样一句话,如果把学生当成魔鬼,那我们就生活在地狱;如果把学生当成天使,那我们就生活在天堂。教师的幸福就来自于你是否把学生当成了天使。
   去年年底,我以前的一个学生------一个即将毕业的大学生,面临着就业和考研的选择之中,为此他特意赶到我家征询我的意见。见到阔别已久的学生,自然心中十分欣喜,不知不觉聊了许多,聊学习,聊工作,突然他话锋一转:“刘老师,您还记得那年我们逃课去烤萝卜被您抓到的事吗?”“记的记的,你们那几个小淘气鬼当时可没让我少烦神,也让我积累了很多与淘气孩子斗智斗勇的实战经验啊!”我笑着回答,“就说这件事吧,那天我一听说你们逃课出去玩时,立即放下手中的作业本四处去寻找,心里是又气又急,一边走一边骂:等我找到这几个人,看我怎么收拾你们!”他接过我的话:“是的,当时我们几个正在烤得热火朝天时,突然发现你过来了,急得我们也不管那萝卜烫不烫了,拿着就往身后藏,同时也准备迎接一场暴风骤雨般的臭骂!可让我们没有想到的是看到我们却笑起来了。”我打趣道:“你也不想想你们几个当时的模样,一个个脸上被烟熏火燎得白一块黑一块的,被萝卜烫得龇牙咧嘴,我是被你们逗笑的。本来是准备狠狠地批评你们的,可看到你们几个的小手被烫起了许多水泡时,也就顾不上生气。”他停了一会儿,说:“刘老师,当您带我们去医务室的路上时,我就对我自己说:我以后一定不能再做这样的事了!我一定会听您的话的!”由此看来,一个微笑改变了学生对老师的看法,化解了师生之间的对立。
     如果说爱是一个微笑,那有时爱也是一份等待。我有一个学生叫珊珊,她的妈妈因病去世了,当时她才上四年级,失去妈妈对一个只有十岁的孩子意味着什么?作为她的班主任,同时也是一位母亲,我深深地知道这个孩子有多需要关爱和呵护,于是我就特别关注她。可是,她并没有表现出特别的悲伤和难过,她也从不谈起这件事或相关的内容,学习成绩也一直名列前茅,表面上看来她自然是那个恬静秀气的小姑娘,越是这样越是让人担心,因为我还是从她的眼神里看到了一丝忧郁,我太了解这个孩子,她是个心思细腻的孩子,平时在班级里总是替别人想的多,从不愿给别人带来麻烦。因此,我对她的关心不能太直接,于是我就常常和她在日记里交流,我想让她感觉到我是她值得信赖的朋友,是她倾诉的对象。渐渐的,她有一些悄悄话也能和我当面交流了。六年级的一天,她在日记里写出了她的心里话:“有时家庭的阴影对童年的孩子势必有所影响,到我明白一个人不能总是停留在过去的阴影中,要学会走出阴影。每走过一个难关,人自然也会多一份成熟。这是对我的考验。”我抬笔写下:“孩子,如果你不幸处于苦难中,请相信,命运原来是为了让你做一只美丽的蝴蝶,所以勇敢地将叹息声变成不屈的拼搏,将来花丛中最美丽的那只蝴蝶一定是你,而你翩翩起舞的翅膀上洒满灿烂的阳光”
我们经常对学生说:快乐学习,快乐成长。我们教师如果能以享受的态度从教,那么我们的教育生涯就是幸福的人生,我们应享受每一天,幸福生活到永远!

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